AI 与科技

面向未来领袖的 AI：善用之道、风险与机遇

人工智能正在改变人们学习、工作、创作、沟通和创业的方式。

5 个模块13–18 岁 计入证书
预告片
Jayden Williams授课专家Jayden WilliamsAI 与科技查看简介

为什么要学

这门课程为什么重要

年轻人已经在用人工智能写作业、做调研、写文章、生成图片、沟通交流和构思商业点子。

但会用 AI，不等于用得好。

学生需要了解： • AI 在什么时候能帮上忙 • 什么时候应该质疑它的答案 • 如何保护个人隐私信息 • 偏见会如何影响结果 • 为什么 AI 生成的内容可能不准确 • 什么时候仍然离不开人的创造力和判断力

这门课程让学生掌握相关知识，更安全、更合乎道德、更有效地使用 AI。

学习成果

学生将学到什么

  • 理解什么是人工智能
  • 认识 AI 的常见用途
  • 用 AI 辅助学习和规划
  • 提出更清晰、更有用的问题
  • 批判性地审视 AI 生成的信息
  • 识别虚假信息和不准确的答案
  • 保护个人信息和隐私
  • 理解偏见如何影响 AI 的结果
  • 识别与 AI 相关的诈骗和操纵
  • 避免过度依赖技术
  • 在商业和创意项目中负责任地使用 AI
  • 理解为什么人的判断仍然不可或缺

14 个主题

课程主题

  1. 01
    什么是人工智能？

    学生会了解，人工智能是指能够完成通常需要人类思考才能完成的任务的计算机系统，例如理解语言、识别规律、生成内容和解决问题。

  2. 02
    今天的 AI 用在哪里

    学生会探索 AI 在教育、医疗、金融、娱乐、商业、交通、客户服务和日常数字应用中的用途。

  3. 03
    AI 作为学习工具

    学生会了解 AI 如何帮助讲解难懂的概念、生成练习题、安排学习计划和辅助调研。 他们还会明白，为什么 AI 应该辅助学习，而不是取代自己的努力。

  4. 04
    学会更好地提问

    学生会发现，清晰的指令、有用的背景信息和具体的目标，能让 AI 的回答质量更高。

  5. 05
    用 AI 激发创意、解决问题

    学生会探索 AI 如何辅助头脑风暴、写作、设计、演示、商业点子和项目规划。

  6. 06
    核查 AI 生成的信息

    学生会了解，AI 可能会给出错误、过时、不完整甚至凭空编造的信息。 他们会练习用可靠的来源核查重要的说法。

  7. 07
    虚假信息与操纵

    学生会探讨 AI 如何被用来制作误导性的文字、图片、音频和视频。 他们会学会在相信或转发之前先质疑内容。

  8. 08
    隐私与个人信息

    学生会明白，为什么不应该向 AI 工具透露密码、财务信息、私人文件、家庭住址或其他敏感信息。

  9. 09
    认识偏见

    学生会发现，AI 的结果可能反映出构建系统时所用信息中的局限或不公平模式。

  10. 10
    AI 诈骗与数字风险

    学生会了解，不法分子可能利用 AI 制作以假乱真的消息、声音、图片、个人资料和优惠信息。

  11. 11
    原创性与学术诚信

    学生会探讨借助 AI 辅助学习，与把 AI 生成的作品完全当作自己的作品之间的区别。

  12. 12
    避免过度依赖

    学生会明白，为什么每个答案都依赖 AI，会削弱独立思考、创造力、调研能力和自信心。

  13. 13
    AI 与商业及未来职业

    学生会探索 AI 如何在调研、客户服务、市场营销、财务分析、创业和未来职业中发挥作用。

  14. 14
    人的判断依然重要

    学生会认识到，AI 无法取代价值观、责任感、同理心、经验和合乎道德的决策。

期末实践活动

我的负责任 AI 使用指南

课程结束时，每位学生都会制作一份个人指南，帮助自己安全、负责任地使用 AI。

  1. 1哪些信息绝对不能透露
  2. 2如何向 AI 提出更清晰的问题
  3. 3如何核查重要的答案
  4. 4什么时候应该参考可信的外部来源
  5. 5如何识别可能存在的偏见
  6. 6如何避免虚假信息
  7. 7什么时候必须依靠人的判断
  8. 8如何使用 AI 而不照搬照抄
  9. 9一条负责任使用 AI 的个人准则

收获

学生将培养的技能

AI 素养 批判性思维 数字责任感 信息研究意识 解决问题 创造性思维 隐私意识 道德决策 信息核查 独立判断

适合人群

这门课程适合谁？

  • 13 至 18 岁的学习者
  • 已经在使用 AI 工具的学生
  • 想了解人工智能的零基础学习者
  • 对科技、商业或金融感兴趣的年轻人
  • 用 AI 完成作业或个人项目的学习者
  • 希望负责任地使用 AI 的未来创业者
  • 希望孩子了解 AI 的好处与风险的家长

常见问题

关于这门课程的常见问题

What age group is this class designed for?

This class is designed for learners aged 13 to 18.

Does the student need previous AI knowledge?

No. The class introduces artificial intelligence from the basics and is suitable for beginners.

Does the student need programming skills?

No. The class focuses on understanding and using AI responsibly. It does not require coding or technical knowledge.

What will the student learn?

Students learn how AI works at a basic level, how it can support learning and creativity, and how to recognise risks such as misinformation, privacy issues, bias, scams, and overdependence.

Can AI provide incorrect information?

Yes. AI can produce inaccurate, incomplete, outdated, or invented answers. Important information should always be checked using reliable sources.

Is it safe to share personal information with AI?

Students should not share passwords, financial details, private documents, addresses, or other sensitive information with AI tools.

What is AI bias?

AI bias happens when a system produces unfair, incomplete, or unbalanced results because of limitations or patterns in the information behind it.

Does the class cover AI-generated images and videos?

Yes. Students learn that AI can create realistic but misleading content and that images, audio, and videos should be checked before being trusted or shared.

Can students use AI for schoolwork?

AI may support research, explanation, planning, and practice, but students should follow their school's rules and avoid presenting AI-generated work as entirely their own.

Does the class encourage students to depend on AI?

No. The class teaches students to use AI as a support tool while continuing to think, research, create, and make decisions independently.

Does the class cover AI in business?

Yes. Students explore how AI can support planning, research, customer service, communication, entrepreneurship, and problem-solving.

Is the class practical or only theoretical?

The class is practical. Students review realistic situations and create their own responsible AI use guide.

Does the class include a final activity?

Yes. Each student completes a personal guide covering privacy, accuracy, bias, originality, scams, and responsible use.

Is this class part of a larger programme?

Yes. It is the eighth class in the Future Leaders in Finance & Business Program.

Does completing this class provide the full programme certificate?

This class contributes toward the programme requirements. The Future Leaders in Finance & Business Certificate is awarded after the learner completes all required classes and programme activities.

Can parents support the learning process?

Yes. Parents can discuss which AI tools are appropriate, review privacy rules, encourage fact-checking, and help students maintain a healthy balance between technology and independent thinking.

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