Итоговый проект

Итоговый проект: твой финансовый и бизнес-план

Знания становятся ценнее, когда их можно применить.

5 модулей13–18 лет Засчитывается в сертификат
Трейлер
Noah KelleВедётNoah KelleНаставник итогового проектаСмотреть профиль

Зачем это нужно

Почему этот курс важен

Изучать отдельные понятия важно, но не менее важно понимать, как они связаны между собой.

Бизнес-идее нужно финансовое планирование.

Финансовой цели нужен бюджет.

Цена должна учитывать затраты и ценность для клиента.

Сильной презентации нужны ясная речь и уверенность.

Этот итоговый курс даёт ученикам возможность объединить всё изученное в одном структурированном и практическом проекте.

Результаты

Чему научатся ученики

  • Составлять личный финансовый план
  • Ставить чёткие финансовые цели
  • Составлять простой и реалистичный бюджет
  • Разрабатывать практичную бизнес-идею
  • Определять целевого клиента
  • Объяснять ценность товара или услуги
  • Оценивать стартовые затраты и расходы
  • Назначать подходящую цену
  • Рассчитывать базовую выручку и прибыль
  • Выявлять возможные финансовые и бизнес-риски
  • Ответственно использовать ИИ при работе над проектом
  • Ясно и уверенно презентовать план
  • Анализировать обратную связь и улучшать свою работу

14 тем

Темы курса

  1. 01
    Оглядываемся на путь «Будущих лидеров»

    Ученики повторяют ключевые навыки программы: денежные решения, бюджет, банки, займы, инвестиции, экономику, предпринимательство, искусственный интеллект, лидерство и коммуникацию.

  2. 02
    Личная финансовая цель

    Ученики выбирают реалистичную цель и объясняют, почему она для них важна. Цель может быть связана с накоплениями, образованием, будущей покупкой, личным проектом или небольшой бизнес-идеей.

  3. 03
    Личный финансовый план

    Ученики составляют простой план, который показывает, как они будут распоряжаться доходами, расходами, сбережениями и будущими приоритетами.

  4. 04
    Выбор бизнес-идеи

    Ученики находят проблему или потребность и придумывают товар или услугу, которые могут принести пользу.

  5. 05
    Кто твой клиент

    Ученики описывают человека, которому их идея может быть нужна или ценна. Они учитывают потребности, предпочтения клиента и причины, по которым он выберет этот товар или услугу.

  6. 06
    В чём ценность

    Ученики формулируют, чем их идея полезна. Ценность может заключаться в удобстве, доступной цене, качестве, креативности, скорости, безопасности или лучшем клиентском опыте.

  7. 07
    Оценка стартовых затрат

    Ученики определяют расходы, которые могут понадобиться для запуска бизнес-идеи: материалы, оборудование, технологии, упаковка или продвижение.

  8. 08
    Планирование выручки и расходов

    Ученики оценивают, сколько бизнес может заработать и какие затраты ему, возможно, придётся нести.

  9. 09
    Как назначить цену

    Ученики выбирают цену с учётом затрат, ценности для клиента, конкурентов и необходимости получать разумную прибыль.

  10. 10
    Что такое прибыль

    Ученики учатся рассчитывать сумму, которая остаётся после вычета расходов из выручки.

  11. 11
    Выявление рисков

    Ученики рассматривают возможные трудности: слабый спрос, высокие затраты, неверную цену, конкуренцию, нехватку ресурсов или плохое планирование.

  12. 12
    Ответственное использование ИИ

    Ученики разбираются, как ИИ помогает в мозговом штурме, исследованиях, планировании, работе с текстами и презентациях. А ещё учатся проверять информацию, защищать личные данные и оставлять человеческое суждение в центре проекта.

  13. 13
    Сильная презентация

    Ученики выстраивают свои идеи в понятную и профессиональную презентацию. Они тренируются объяснять проблему, решение, клиента, затраты, цену, риски и ожидаемую ценность.

  14. 14
    Анализ и доработка плана

    Ученики узнают, как обратная связь помогает укрепить их финансовые и бизнес-решения.

Итоговое практическое задание

Мой финансовый и бизнес-план

В конце курса каждый ученик завершает и представляет итоговый финансовый и бизнес-план.

  1. 1Личная финансовая цель
  2. 2Простой план управления деньгами
  3. 3Бизнес-проблема или возможность
  4. 4Предлагаемый товар или услуга
  5. 5Описание целевого клиента
  6. 6Ценность, которую даёт идея
  7. 7Примерные стартовые затраты
  8. 8Ожидаемые расходы
  9. 9Предлагаемая цена
  10. 10Примерные выручка и прибыль
  11. 11Возможные риски и способы их снизить
  12. 12Принципы ответственного использования ИИ
  13. 13Описание личного бренда или лидерской позиции
  14. 14Понятная итоговая презентация

Что останется с тобой

Какие навыки развивают ученики

Финансовое планирование Составление бюджета Предпринимательство Бизнес-планирование Ценообразование Расчёт прибыли Оценка рисков Критическое мышление Решение проблем Ответственное использование ИИ Коммуникация Лидерство Навыки презентации Личная ответственность

Аудитория

Кому подойдёт этот курс?

  • Ученики 13–18 лет
  • Ученики, которые завершают программу «Будущие лидеры»
  • Подростки, которым интересны финансы или предпринимательство
  • Ученики, которые хотят превратить идею в структурированный план
  • Ученики, которые готовятся к презентации проекта
  • Подростки, которые хотят применить практические навыки в финансах и бизнесе
  • Родители, которые хотят, чтобы их дети показали, чему научились

Вопросы

Частые вопросы о курсе

What age group is this class designed for?

This class is designed for learners aged 13 to 18.

Is this the final class in the program?

Yes. This is the tenth and final class in the Future Leaders in Finance & Business Program.

Does the student need to complete the previous classes first?

Completing the earlier classes is strongly recommended because the capstone project brings together the skills and concepts taught throughout the program.

What will the student create?

The student will create a personal money plan and a simple business plan covering the customer, value, costs, pricing, revenue, profit, risks, and presentation.

Does the student need a real business idea?

No. The student may use an imaginary idea, a future business concept, a school project, or a simple service idea.

Does the student need real money?

No. All financial calculations can be completed using estimated or imaginary amounts.

Does the project require advanced mathematics?

No. The project uses simple calculations related to costs, pricing, revenue, expenses, and profit.

Does the class include budgeting?

Yes. Students create a personal money plan and apply budgeting skills to their business idea.

Does the class include entrepreneurship?

Yes. Students develop a business idea, identify a customer, explain its value, and create a basic financial plan.

Does the class include artificial intelligence?

Yes. Students may use AI to support brainstorming, planning, research, and presentation development, but they must check the information and use it responsibly.

Does the student need to present the project?

Yes. Presenting the project is an important part of the learning experience. It helps students explain their ideas, decisions, and financial assumptions clearly.

Is the class practical or theoretical?

The class is highly practical. Its main purpose is to help students apply their knowledge through a complete final project.

What happens if the first business idea is not strong?

Students can use feedback to improve, change, or simplify their idea. Revising the plan is part of the learning process.

Does completing this class provide the full programme certificate?

The Future Leaders in Finance & Business Certificate is awarded after the learner completes all required classes, assessments, and programme activities.

Can parents support the final project?

Yes. Parents can ask questions, review the assumptions, provide feedback, and encourage the student to make the plan realistic and responsible.

Is the final project based on real investment advice?

No. The project is educational and does not provide personalised financial or investment advice.

Итоговый проект: твой финансовый и бизнес-план - Capital Academy Youth